Cada día es más inevitable el bombardeo de información, de música, películas, mucho o casi todo ello hablado o escrito en inglés, pero de todo aquello ¿somos capaces de entender si quiera la mitad de lo que escuchamos o leemos? lo más probable es que no. La educación bilingüe en Chile está muy por bajo el suelo, los profesores que están ejerciendo como pedagogos actualmente no son capaces de transmitir sus conocimientos, y también muchos de ellos, tampoco hablan a la perfección el idioma Inglés. Qué saca el gobierno con incentivar a los jóvenes a estudiar pedagogías si al final muchos de ellos estudian eso sólo por recibir la beca y los estudios gratuitos; que a esta altura es bastante tentador, lo mejor sería incentivar de otras maneras más selectivas a los jóvenes con verdadero espíritu docente.
La brecha es inmensa, sólo con buenas ideas por parte del gobierno sobre los recintos educacionales en Chile se mejorarán las crudas cifras que dio el SIMCE de inglés, el que demostró que sólo el 11 % de los estudiantes en Chile puede desenvolverse en un país de habla inglesa, y como es de esperarse, la mayoría de ese 11% son estudiantes de colegios particulares, o de liceos emblemáticos de Chile, lo que pone más en la crítica el sistema educacional municipal en Chile. Pero esto tiene una solución simple, en algunos casos; como dijo un estudiante del Instituto Nacional: “nos aumentaron las horas de inglés y también durante las clases nos hablan en inglés, eso nos ayudo caleta”.
No sólo el problema es por la parte docente, también está en todos, porque de alguna u otra manera nos negamos inconscientemente a aprender otro idioma, ¿flojera? ¿Miedo? Son interrogantes aún sin resolver, por mientras el gobierno debe tomar una decisión: O queremos avanzar hacia un desarrollo y convertirnos en personas más globalizadas, o estancarnos y simplemente ver como el mundo avanza a nuestro alrededor.
Daniela Marín Bueno
Estudiante, Universidad de Talca.
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